Titolo |
Teaching kid’s different non-formal activities |
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Acronimo |
TeachersWay |
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Programma |
Strategic Partnerships for adult education |
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Numero progetto |
2019-1-FR01-KA204-062845 |
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Inizio |
01/12/2019 |
end |
31/03/2022 |
Finanziato da |
Agence Erasmus+ France / Education et Formation |
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Sito ufficiale |
Under construction |
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Coordinatore |
Paragraf International |
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Partner |
Associazione PROGETTO MARCONI |
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Center for Educational and Cultural Development “RACIO” |
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Druskininku jaunimo uzimtumo centras |
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MITTETULUNDUSUHING NOORED UHISKONNA HEAKS |
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ASOCIATIA TINERILOR CU INITIATIVA CIVICA |
Tway
TWAY
IL PROGETTO
Gli studenti sono di solito partecipanti passivi a tutti i livelli di istruzione nei nostri sistemi di apprendimento tradizionali. La loro creatività non è incoraggiata, né vengono sfidati a pensare in modo critico e originale. Al termine del processo di istruzione formale, sono in grado di riprodurre più o meno bene le informazioni acquisite nel corso della loro formazione scolastica.
L’obiettivo del progetto è quello di promuovere la capacità degli insegnanti di coinvolgere attivamente gli studenti nel processo educativo offrendo diverse attività (extra) curricolari che possono essere svolte fuori dalla scuola, come la scuola a domicilio, il doposcuola e altre attività basate su metodi di educazione non formale.
OBIETTIVI
Il consorzio del progetto si impegnerà a:
- Identificare e analizzare diverse forme di educazione extrascolastica che possono essere svolte dagli insegnanti a scuola al di fuori delle normali ore di lezione.
- Sviluppare una linea guida e un modulo di formazione con consigli e raccomandazioni per aiutare gli insegnanti a organizzare diversi tipi di attività di apprendimento extrascolastiche per i loro alunni.
- Preparare una piattaforma di apprendimento per formatori e insegnanti utilizzata come deposito per i prodotti e i risultati del progetto Teachers way.
- Promuovere l’uso dell’educazione extrascolastica offerta dagli insegnanti nelle scuole partecipanti.
RISULTATI
La partnership si impegna a produrre i seguenti risultati, sulla base delle attività di ricerca e analisi condotte in ogni paese partner:
- Il Toolkit per gli insegnanti consisterà in un’analisi delle forme legali di educazione extrascolastica, una descrizione delle diverse forme e pratiche, una guida con consigli (raccomandazioni) per gli insegnanti su come organizzare diversi tipi di attività di apprendimento extrascolastiche per i loro alunni, comprese le buone pratiche, provenienti dai paesi partner e dall’esterno, nell’organizzazione di attività extrascolastiche. Il Toolkit potrebbe essere utilizzato dagli insegnanti e dai genitori di bambini di età differenti, che frequentano le scuole primarie o secondarie non solo nei paesi partner, ma anche in altri Stati dell’UE, dopo l’adattamento ai requisiti di legge richiesti dal paese che ne farà uso.
- La piattaforma di apprendimento sarà composta da due parti. La prima parte sarà costituita da moduli di formazione per i formatori che potranno essere utilizzati per progettare la formazione per gli insegnanti. I moduli di formazione riguarderanno i seguenti argomenti:
- Diagnosi dei bisogni del bambino nell’ambito dell’educazione extrascolastica.
- Autoanalisi e identificazione delle proprie competenze.
- Abilità di ascolto attivo necessarie per consentire al bambino di ottenere le capacità di risolvere i problemi in modo indipendente.
- Abilità di comunicazione efficace con il bambino e migliore comprensione reciproca in diverse situazioni.
La seconda parte della Piattaforma di apprendimento comprenderà diversi materiali relativi alle attività di apprendimento non formale. Potrebbero essere utilizzati dai formatori degli insegnanti e dagli insegnanti stessi.
Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione europea. L'autore è il solo responsabile di questa pubblicazione (comunicazione) e la Commissione declina ogni responsabilità sull'uso che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.